sábado, 23 de julio de 2011

El Panda Gordinflón

Tenemos en casa la peli de Kung FuPanda. La hemos visto tres veces en dos días. Enterita (los que tengáis niños me entenderéis). Después de ir al cine la semana pasada a ver Kung Fu Panda 2 nos entraron ganas de recuperar la primera parte. A estas alturas supongo que todo el mundo conoce la historia así que no entraré en descripciones cinematográficas.

Sin embargo, y barriendo para casa como maestro de educación física, os diré que me quedé con algunos detalles que se resumen en uno: cada uno tenemos unas cualidades que nos hacen únicos y que podemos (y debemos) desarrollar para conseguir sentirnos orgullosos de nosotros mismos, ni mejores ni peores que nadie.
  • No eres más que un panda gordinflón – dice el terrible tigre Tai Lung.
  • No, soy El Panda Gordinflón – replica Po, el panda protagonista.
Pues sí, un panda gordinflón que se cree capaz de vencer (y lo consigue) al malo de la película. Para ayudarle están sus amigos, cada uno con su peculiaridad, con sus diferencias, con sus limitaciones y potencialidades: la forzuda Mantis, el ágil Mono, la precisa Víbora, la justiciera Grulla y la dura Tigresa.

Extrapolando al mundo escolar de nuestras clases de Educación Física seguro que nos vienen a la mente algunos/as de nuestros/as alumnos/as que podrían asumir roles parecidos: Pedro el corredor, María la bailarina, Neus la tenista, Pablo el incansable, Carmen la capitana, etc. Pero también, seamos sinceros, nos acordamos de Jose el gordito, Pilar la lenta, Azucena la descoordinada, Julian el broncas, etc. Cada uno/a con sus cosas que ofrecer y con sus cosas que mejorar.

Y ahí entra el maestro. Nosotros y en nuestro nombre, Shifu, que se encuentra ante el problema de cómo hacer de Po el esperado Guerrero del Dragón. Al ver al panda encaramado a la alacena de la cocina comiendo galletas en posición acrobática se da cuenta de que precisamente su glotonería, una debilidad en principio, puede ser utilizada como motivación para su entrenamiento. Ya se cómo llegar a tu interior, llega a decirle.

Qué bueno sería que nosotros en la escuela tuviéramos la oportunidad de encontrar el camino al interior de nuestros/as alumnos/as y ayudarles a ser lo mejores que puedan llegar a ser.

p.d: por cierto, mañana domingo en Clan reponen Kárate Kid,ya sabéis, dar cera...

jueves, 14 de julio de 2011

Soy uno de ellos

Frikimef. (Acrón. compuesto de la palabra ing. freak y de las siglas de maestro/a de educación física). 1.m/f. Persona humana considerada rara avis en su profesión como maestro/a de educación física. Su hábitat va más allá del patio, espacio ocupado tradicionalmente por sus antepasados (véase profe de gimnasia o deporte), y puede encontrarse también en terrenos escolares hasta ahora hostiles para su especie como la biblioteca, el aula de informática y la sala de audiovisuales. Su naturaleza expansiva no conoce límites y puede adueñarse de espacios municipales como polideportivos, parques, carriles bici, senderos, etc. Destaca su querencia por el uso de las TIC para el desarrollo curricular del área. Prueba de ello es la utilización de Twitter como canal principal de comunicación entre estos/as individuos/as desde donde pueden surgir relaciones de pareja e incluso grupales-colaborativas que propicien la reproducción de esta subespecie docente. Advertimos que es probable que no acuda a trabajar en chandal y que por el contrario utilice ropa tipo outdoor o en su defecto camisetas que causan estupor y risas entre su alumnado. 2.#frikimefs. Etiqueta o hastag utilizado en Twitter para la viralización de contenidos interesantes para los frikimef.

(p.d1: imagen de una de las citadas camisetas propiedad de una frikimef ¡en la campus party!
p.d2: para más información visitar el blog de uno de sus promotores)

miércoles, 13 de julio de 2011

Fe de errores

Preparados, listos, ¡ya! es una web con ejercicios sobre Educación Física que hice en el 2006. No la he actualizado desde entonces entre otros motivos porque la Conselleria cambió todo el sistema de gestión de espacios web y que ahora desconozco. Al cambiar el dominio .cult por el .edu la dirección de acceso también cambió a esta: http://intercentres.edu.gva.es/cpvergedelfonament/educacionfisica/Hot%20potatoes%20ejercicios/portada.htm
Lamentablemente algunas páginas externas a las que enlazaba con otros ejercicios ya no están disponibles y algunos datos de récords deportivos también están desactualizados.

Juan Manuel Villar me escribió ayer un correo advirtiéndome de que su webquest titulada Juegos del Mundo que referencié en la ponencia ¡Hay una webquest en mi U.D! (que podéis encontrar en mi mini-web) también ha cambiado la dirección y ahora está disponible en http://juegosdelmundo.unlugar.com

Los blogs de MEF y LCAFD que recomiendo de la barra lateral han desaparecido por arte de magia y en ocasiones también desaparecen los iconos de los seguidores. He contactado con Blogger pero no he tenido respuesta.

Errores, fallos y malfuncionamientos.



sábado, 9 de julio de 2011

7 días de vacaciones

Ya estamos con los encierros de San Fermín y yo todavía no he desconectado de la escuela. En esta semana de vacaciones entre comillas he asistido a las jornadas TIC, TAC, TIC, TAC...¡arribem tard! de Novadors, me he metido a evaluar mi programación de E. Física y ajustarla para el curso que viene, estoy desarrollando un proyecto de formación en centros sobre la PDI, ultimo los preparativos para un curso que impartiré en el CEFIRE en octubre, ando hilvanando otro sobre los Iberos para mis alumnos de Coneixement del Medi de sexto en colaboración con el Parque Natural de la Calderona y estoy iniciando los contactos para un nuevo proyecto eTwinning sobre los cinco sentidos (en inglés).

Eso son muchas horas ante la pantalla del ordenador cuyo resplandor no pone moreno precisamente. Y ¿que hago para desconectar? Me dedico a regar mi “jardín2.0”: escribir en el blog, actualizar la miniweb, mantener el grupo de Internet en el aula, twittear, escudriñar las nuevas (!?) herramientas online, comentar entradas en blogs amigos... Menos mal que las sirenas, en forma de hijo infatigable, me llaman desde el mar proceloso de la piscina inflable...¡ya me desatoooo!

sábado, 2 de julio de 2011

#Novadors11


Este hastag ha estado echando humo durante dos días, el viernes y hoy mismo, sábado, mientras se han celebrado las jornadas en Sagunto. Para los que se extrañen del por qué dedico una entrada a este evento en un blog de Educación Física recomiendo una visita a la web oficial o mejor todavía una búsqueda por twitter para entender mis razones. De hecho, redactaré esta entrada estilo twitter ya que no me llevé el portatil allí y me quedé con las ganas.

#novadors11 permite desvirtualizar a un montón de gente conocida sólo por la red, entre ellos a los MEFs @salmef @juliobenicarlo @elpelota75 (¡gran camiseta de bob es monja ;) y como no, darle un abrazo a @compartiendoef.

@rbarlam nos invita a vino CLos de Pupitre, nos habla de conocer el “terroir” para educar y a aprender de los errores, nos echamos unas risas y se nos mete en el bolsillo. Impresionante.

Me quedo en el salón Capellà Pallarés y disfruto con la emoción poética de @SilviaGongo, los arriesgados reporteros callejeros de @tonisolano y el acento almeriense de @gregoriotoribio presentando nuestros pueblos.

Después de comer, degustación de rollitos de anís con el aprendizaje por proyectos de @Anna Sorolla@ y degustación también de la pasión poética de @Bib_Cocentaina.

Con todo el dolor de mi corazón me pierdo las Pechakuches y la noche del viernes en la playa como me perdí la del jueves y vuelvo a casa hasta mañana.

Ya el sábado @francescllorens nos presenta el making off del libro El bazar de los locos y @eraser nos saca a la twittear con boli y papel a la plaza del pueblo donde tendemos nuestros deseos e ideas para el cambio en la escuela, un crack.

Descubro en las Pechakuches gentes nuevas a seguir a partir de ahora: @larita20 y su kiosko de chuches, @iferrer, etc.

Conferencia de clausura de @NoLolaMento que con su acento sevillano cordobés (;), su naturalidad, su claridad y sus PLA PLE PLI PLO PLU nos pone en pie aplaudiendo.

Además me reencuentro en #novadors11 con los currantes del evento @jordi_a @abenetp y Vicent Campos y que junto a @olmillos @lindacq y la gente del CEFIRE de Sagunto, un año más, han vuelto a hacer un gran trabajo. Gracias mil.

Es difícil conseguir en tan solo un día y medio inocular tanta ilusión por el cambio en la educación, ¿las TIC? una buena escusa. Nos vemos en Alcoy el año que viene.